安倍内閣の重要課題として教育再生をうちだし各界の著名人を集め議論を始めたらしい。

いじめ問題、格差教育、教師のハレンチ事件など諸々の課題を山済みされやりがいのある討論になると思う。

聖職なんて言葉はもう死語になっているのか、こと教育者の不祥事は後を絶たない。これは教職免許が簡単に取れるということに尽きるのではないか。

２２，３歳で学生から先生に立場が変わるこの構造がいかに安易な「聖職者」を作り出しているのではないか。

社会に出る若者は普通学生が終わると社会の底辺から物を見ることになる。自分の弱さや甘さ社会の不条理を痛感しながら一歩一歩社会の一員になってゆく。

しかし教師とは学生からすぐに先生に変わって行く。
新米の度量のない人間が教える側の権力を持ってしまうのは納得がいかない。なぜかこの種の人間が大柄に感じるのもこの先生という特権を与えられるからではないか。

教師もせめて実社会で３年程勤労して下の目線から社会を見てこなくては人を教える器などできないのではないか。

政府が教育再生に取り込むのは結構な話だが、まず最初にやることは教育者の育成である。